O tema de hoje, motivado
pela foto 1 que recebi de meu colega e amigo Odone, é sobre escolas públicas. O
assunto é polêmico e teremos opiniões das mais diversas, certamente. As fotos são de duas escolas em Ipanema, que ainda estão em atividade.
É impressionante o nível atual dos alunos e
professores da maioria das escolas públicas. Na minha turma de Admissão no
Colégio Santo Inácio tive vários colegas oriundos de cursos primários de tais
escolas. Lembro-me bem do amigo F. B. O., o "Chico Previdência", um
dos mais destacados alunos de minha turma, que fez todo o primário na excelente
escola Cócio Barcelos, ali na esquina da Av. N.S. de Copacabana com Rua Barão
de Ipanema. Isto sem falar em excelentes colégios públicos como o de Aplicação ou o Pedro II.
Além disso, lá em meados do século XX, um grande número de moças da
classe média fazia o Curso Normal, sejam em instituições públicas como o
Instituto de Educação e, na Zona Sul, a Escola Inacio de Azevedo Amaral, como
em escolas particulares como o Colégio Santa Rosa de Lima, em Botafogo, indo depois
trabalhar em subúrbios (havia o famoso “trem das professoras” que, além delas,
levava militares para Deodoro, daí saindo inúmeros casamentos).
O nível dos professores
era outro naquela época. Hoje, quem são os professores? Gente mal paga, sem
condições materiais nas escolas, desmotivada, vítima da violência e com a
necessidade de acomodar os alunos conforme as facções que dominam suas
comunidades de origem. Alguns idealistas ainda tentam mudar o panorama da
Educação Fundamental, mas a missão parece impossível.
Interessa a muitos o “status
quo” atual.
FOTO 1: Vemos a turma da Professora Neide em 1955 na Escola Presidente José Linhares, na Barão da Torre nº 90, quase na esquina
de Teixeira de Melo, em Ipanema. Segundo o Odone havia alunos pobres
e de classe média.
Odone aparece com 3 divisas na camisa, significando que estava no 3º ano. Ao lado dele há um aluno com medalhas. Era praxe
na época que os melhores do mês ficassem com as medalhas. Na verdade elas
ficavam sempre com o Alipio (com medalhas na foto) , com o Albano (mais à esquerda) ou
comigo. Era um revezamento. O Albano me lembra um colega do Santo Inácio, mas não tenho certeza.
FOTO 2: O “Jornal do Brasil de
26/01/1946 anunciava que neste dia seria inaugurada, com a presença do Prefeito
Filadelfo Azevedo, a Escola Presidente José Linhares, construída pelo Departamento de
Prédios e Aparelhamentos Escolares da Prefeitura do Distrito Federal.
A escola tinha a
capacidade para sete classes e seria o primeiro estabelecimento instalado no
Brasil exclusivamente par o ensino noturno de adultos.
Ao ato inaugural
compareceriam destacados elementos do novo mundo oficial.
A imagem é de 2010, do Google Maps.
FOTO 3: Já em maio de 1960 o “Diário
de Notícias” noticiava uma grande “Festa Infantil” organizada pela diretoria do
“Círculo de Pais e Professores da Escola Presidente José Linhares”, que
tinha a professora Jaci Altino Dória como diretora.
Em 1961 havia nesta
escola “Cursos de Iniciação Profissional”, como o de “Ornatos e Trabalhos de
Agulha”, com o professor Willy da Silva Bonifácio, que prepara alunos para as
funções de auxiliar de trabalhos de costura e bordado.
A imagem é de 2024, do Google Maps.
PS: a ideia de colocar um belo grafite em vez de deixar um muro todo branco tevem feito muito sucesso por Ipanema. Acho que há um "código" entre os grafiteiros, que evitam emporcalhar o trabalho dos colegas.
FOTO 4: Vemos nesta fotografia a Escola Henrique Dodsworth, que fica na Av. Epitácio Pessoa nº 474, no Jardim de Alá, também em Ipanema, inaugurada em setembro de 1943.Abaixo algumas informações sobre esta escola baseada em "Arquitetura Escolar Carioca 1930-1960", tese de Noemia Lucia Barradas Fernandes.
FOTO 5: Projeto de Escola Urbana 8 Classes – Planta baixa térreo e 1.
pavimento. Fonte: Oliveira, Beatriz, em "A modernidade oficial; a arquitetura das
escolas públicas do Distrito Federal."
FOTO 6: Segundo a tese vemos o "Aspecto da Escola Henrique Dodsworth, que incorpora em sua arquitetura
uma linguagem contemporânea, através dos elementos tradicionais e modernos que encontramos tanto em sua feição estética como em sua
distribuição espacial. Desenvolvida em três pavimentos, que são distribuídos em
volumes diferenciados. Sua distribuição em L, permite a setorização das funções
que são desenvolvidas entre os três pavimentos. Um corredor central viabiliza a
circulação horizontal e permite o acesso a circulação vertical. No pavimento
térreo encontramos as funções administrativas, refeitório e pátio coberto,
banheiros, além de gabinete dentário e residência do zelador. No 1º. 2º.
Pavimentos as salas de aula e banheiros. Possui pouco espaço físico para
atividades de recreação e educação física, embora fosse pensamento utilizar o Jardim de Alá para isto. Em sua fachada encontramos na fachada principal adornos moldados e um
portal neocolonial magnificamente projetado e executado, ladeado por arandelas
que iluminam a entrada afunilada, criando um ambiente perspectivado para o
interior. A concepção dessa fachada, remete a elementos das igrejas mineiras,
que pode ser explicado pela profunda fé católica de Penna Firme, que a
projetou."
FOTO 7: Nesta fotografia de 1957 vemos dois alunos da Escola Henrique Dodsworth com seus livros no Jardim de Alá.
FOTO 7: Nesta foto de 1959 vemos a pose clássica dos alunos no final do ano. Uma bela recordação, sem dúvida. A foto foi encontrada num "site" de leilão.
